domingo, 27 de mayo de 2018

PLANIFICACIÓN PERIODO DE ADAPTACIÓN



Les comparto la planificación del periodo de adaptación de Educación Inicial.

Espero les sea de utilidad.






PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
PERIODO DE ADAPTACIÓN
GRUPO DE EDAD
Niños y niñas de 4-5 años.
Nº DE ESTUDIANTES
22
SEMANA
Del 24 al 27 de abril del 2018
OBJETIVO
Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente en su    nuevo   ambiente escolar.

FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALES



Martes, 24 de abril

Inauguración y bienvenida al Centro de Educación Inicial.
Indicaciones generales a los padres de familia.
Presentación de docentes y distribución de estudiantes.
Indicaciones en el aula por parte de la docente.


Micrófono
Amplificador
Tríptico
Chupete
Nómina de estudiantes

Miércoles, 25 de abril
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Presentación con dinámica. 
Tema: El señor sapo.
Había un sapo sapo sapo. Que vivía en rio río río. Con su traje verde verde verde. Tiritaba de frio frio frio. La señora sapa sapa sapa
Ella me conto conto conto. Que tenía un amigo amigo amigo. Y ese amigo eres tu tu tu tu tu…
(Presentación en papelote)
Momento de Desarrollo (Construcción):
Presentación de los estudiantes y entrega de su respectivo distintivo.
Momento de Cierre (Consolidación):
Recordamos los nombres de los compañeros.
Actividades Finales:
Despedida de los estudiantes y los padres de familia.

Tablero
Papelote
Distintivo
Canción
Marcador



Jueves, 26 de abril

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción.
Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Ronda.
Tema:  El lobo
Juguemos en el bosque, Que el lobo no está aquí, Si el lobo aparece nos comerá. ¿Qué está haciendo el lobo?  (repetir varias veces)
Momento de Cierre (Consolidación):
Tema: Puente se ha caído
Liron, Liron este puente se ha caído lo mandaremos a componer…
Actividades Finales:
Canciones de despedida.

Tablero
Marcadores
Papelote
Canción
Ronda
Jabón 
Toalla
Agua

 Viernes, 27 de abril

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción.
Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Participación de padres y estudiantes  en la ronda infantiles
El gato y el ratón.
La ronda de los animales.
El lobo.
Momento de Cierre (Consolidación):
Control de asistencia.
Actividades Finales:
Canciones de despedida.

Tablero
Nómina de Estudiante
Patio
Canción
Rondas
Toalla
Jabón
Agua






                                                                      

                DOCENTE                                    COMISIÓN TEC. PEDAGÓGICA                                     DIRECTORA

                                                 
PLANIFICACION DIDÁCTICA
PERIODO DE ADAPTACIÓN
GRUPO DE EDAD
Niños y niñas de 4-5 años.
Nº DE ESTUDIANTES
22
SEMANA
Del 01 al 04 de mayo del 2018
OBJETIVO
Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente en su    nuevo   ambiente escolar.

FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALES

Lunes, 30 de abril

FERIADO POR DIA DEL TRABAJADOR




Martes, 01 de mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción.
Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Ronda:  Los  animales
Técnica de Pintura:
Plasmar las huellas de la mano donde te indique la maestra.
Aseo y Lonch.
Momento de Cierre (Consolidación):
Juegos al aire libre.
Actividades Finales:
Despedida. Canción:   Relojito

Tablero
Nómina de Estudiantes
Marcadores
Patio
Canción
Grabadora
Rondas
Patio
Jabón
Toalla
Agua
Pintura



Miércoles, 02 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes.
Saludo.
Canciones
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Función de títeres: Tema: Mi escuelita.
Momento de Cierre (Consolidación):
Modelado
Amasar plastilina.
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Actividades Finales:
Despedida. Canción:   Relojito

Tablero
Nómina de Estudiante
Patio
Canción
Títeres
Agua
Toalla
Jabón
plastilina



Jueves, 03 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Técnica dáctilo-pintura
Momento de Cierre (Consolidación):
Plasmar la huella de tus puños
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Actividades Finales:
Despedida. Canción:   Relojito

Tablero
Nómina de Estudiante
Patio
Jabón
Agua
Toalla
Papelote
Pintura




Viernes, 04 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes y padres de familia.
Saludo.
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Momento de Cierre (Consolidación):
Arrugar hoja de periódico y lanzar dentro del cesto
Aseo y Lonch.
Juegos tradicionales,(baile de la silla, cruzar los legos, cuchara con el limón)
Actividades Finales:
Despedida. Canción:   Relojito
Tablero
Nómina de Estudiante
Canción
Patio
Sillas
Legos
Canastillas
Agua
Toalla
Jabón
Periódico
cestos
Observaciones:   El día viernes se desarrollara la reunión de representantes legales para formar el comité de padres de familia





Lic. Yazmín Carrión Izurieta, Msc.                Lic. Elizabeth Landy Maldonado                               Lic. Maritza Martínez 
                DOCENTE                                    COMISIÓN TEC. PEDAGÓGICA                                     DIRECTORA












                                                                                                            

PLANIFICACION DIDÁCTICA
PERIODO DE ADAPTACIÓN
GRUPO DE EDAD
Niños y niñas de 4-5 años.
Nº DE ESTUDIANTES
22
SEMANA
Del 07-11 de Mayo del 2018
OBJETIVO
Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente en su    nuevo   ambiente escolar.

FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALES



Lunes,07 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar libremente
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Momento de Cierre (Consolidación):
Armar torres con legos
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao.

Nómina de Estudiante
Canción.
Tv.
Cd
Computadora
Parlante
Patio
Legos
Jabón
Toalla
agua
Revista
Papelote
Goma





Martes, 08 de Mayo

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Ronda 
Que salga la reina
Momento de Cierre (Consolidación):
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar: arriba-abajo de la hoja
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Leer Cuento de Pinocho.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao.

Nómina de Estudiantes
Canción
Grabadora
Cd
Patio
Rondas
Jabón
Toalla
Agua
Goma
Revista
Papelote
Cuento

Miércoles, 09 de Mayo

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Dramatización del cuento: La caperucita roja
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar: derecha-izquierda
Aseo y Lonch.
Momento de Cierre (Consolidación):
Juegos al aire libre.
Ronda de La  Ardillita
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao.

Nómina de Estudiantes
Canción
Parlante
Cuento
Patio
Disfraz del lobo
Ronda
Toalla
Jabón
Agua
Revista
Goma





Jueves, 10 de Mayo

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Juegos dirigidos :
Chuchuwa
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar: dentro-fuera
Aseo y Lonch.
Momento de Cierre (Consolidación):
Juegos al aire libre.
Juegos con rosetas
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao

Nómina de Estudiante
Canción
Grabadora
Cd 
Patio
Jabón
Agua
Toalla
Revistas
Goma
Hojas
Rosetas


Viernes, 11 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Control de asistencia.
Dramatización del cuento: La caperucita roja
Momento de Cierre (Consolidación):
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar según te indique la maestra
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao.
Nómina de Estudiantes
Canción
Parlante
Cuento
Patio
Disfraz del lobo
Ronda
Toalla
Jabón
Agua
Revista
Goma








                DOCENTE                                    COMISIÓN TEC. PEDAGÓGICA                                     DIRECTORA
















PLANIFICACION DIDÁCTICA
PERIODO DE ADAPTACIÓN
GRUPO DE EDAD
Niños y niñas de 4-5 años.
Nº DE ESTUDIANTES
22
SEMANA
Del 14  al 18 Mayo del 2018
OBJETIVO
Lograr que el niño/a se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente en su    nuevo   ambiente escolar.

FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALES



Lunes,14 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema: Sol Solecito. Sol, solecito caliéntame un poquito, por hoy y mañana, por toda la semana…
Momento de Desarrollo (Construcción):
Ver video infantil.
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar según te indique la maestra
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Momento de Cierre (Consolidación):
Dáctilo pintura
Pinta libremente con pincel
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado
Moviendo su colita, diciendo chao chao. Una bolita, una manzana, mi señorita hasta mañana.

Nómina de Estudiantes
Canción.
Tv.
Cd
Parlante
Patio
Legos
Jabón
Toalla
agua
pintura
pincel
papelote



Martes, 15 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Tema: Buenos días. Buenos días, buenos días, como estas, como estas, muy bien gracias. Muy bien gracias y usted y usted.
Ronda: De los animales
Momento de Desarrollo (Construcción):
Técnica del trozado
Trozar papel de revista y pegar según te indique la maestra
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Momento de Cierre (Consolidación):
Ensartado
Formar manillas con sorbetes.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado. Moviendo su colita, diciendo chao chao. Una bolita, una manzana, mi señorita hasta mañana.

Nómina de Estudiantes
Canción

Patio
Rondas
Jabón
Toalla
Agua
Revista
Goma

Sorbetes
Lana

Miércoles, 16 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Tema: Buenos días. Buenos días, buenos días, como estas, como estas, muy bien gracias. Muy bien gracias y usted y usted.
Ronda: De los animales
Momento de Desarrollo (Construcción):
Técnica del rasgado
Rasgar papel de revista y pegar libremente
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Momento de Cierre (Consolidación):
Inflar globos y lanzar hacia: arriba-al frente – pasarla de un lado a otro.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado. Moviendo su colita, diciendo chao chao. Una bolita, una manzana, mi señorita hasta mañana.
Tablero
Nómina de Estudiantes
Canción
Toalla
Jabón
Agua
Revistas
Goma
Hojas
pelotas
globos



Jueves, 17 de Mayo
Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Juegos dirigidos :
Chuchuwa
Técnica del rasgado
Rasgar papel de revista y pegar según indica la maestra
Aseo y Lonch.
Juegos al aire libre.
Momento de Cierre (Consolidación):
Hacer collares con sorbetes y lana.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado. Moviendo su colita, diciendo chao chao. Una bolita, una manzana, mi señorita hasta mañana.
Canción
Grabadora
Cd 
Patio
Jabón
Agua
Toalla
Revista
Goma
Hojas
Sorbetes
lana


Viernes, 18 de Mayo

Actividades Iniciales:
Recibimiento de estudiantes, canciones, estado del tiempo, fecha
Momento de Inicio (Anticipación):
Canción. Tema : Buenos días señorita
Buenos días señorita, Ya venimos a estudiar, Aunque somos pequeñitos, Ya queremos empezar. Mis manitos están limpias, Y mis uñas me corte. Con el agua y el jabón, Me quite de aquí un manchón. Porque al verme dice usted. Es el beso de un ratón.
Momento de Desarrollo (Construcción):
Presentación de los diferentes rincones
Programa de clausura de jornadas de adaptación.
Palabras de bienvenida
Momento de Cierre (Consolidación):
Juegos tradicionales:
Concursos de ollitas.
Baile de palo.
Baile de la silla.
Participación de los niños/as con una canción de su preferencia.
Aseo y Lonch.
Actividades Finales:
Despedida. Canciones:   Relojito; El gato en el tejado. Arriba en el tejado, hay un gato echado. Moviendo su colita, diciendo chao chao. Una bolita, una manzana, mi señorita hasta mañana
Entrega de globos y despedida de los estudiantes.
Patio
Parlante
Micrófonos
Cd
Sillas
Canciones
Patos
Vasos
Cucharas
Globos









                DOCENTE                                    COMISIÓN TEC. PEDAGÓGICA                                     DIRECTORA































martes, 20 de febrero de 2018

SOCIALIZACIÓN CAPACITACIÓN TINI



TINI es La Tierra de Niñas, Niños y Adolescentes para el Buen Vivir.


Es una propuesta pedagógica ambiental que surge para fortalecer la conciencia ambiental en las comunidades educativas. La finalidad en aprovechar los espacios de tierra para sembrar plantas ornamentales, de ciclo corto, árboles, constituyéndose esta actividad en un proceso de enseñanza y aprendizaje en donde se vinculan las asignaturas que forman parte del currículo nacional.

A continuación les comparto la guía de la TINI y unas diapositivas que nos facilitaron en el Distrito D01  EL GUABO - PASAJE - CHILLA, y las fotos que evidencian la socialización realzada a mis compañeros de la Escuela "Darwin Serrano Correa".




Clic aquí para descargar













jueves, 15 de febrero de 2018

CAPACITACIÓN SOBRE COMO CREAR UN BLOG



La maña de hoy se compartió con mis compañeras de trabajo una capacitación sobre como crear un blog en Blogs Pot.

Esta actividad se la realiza con la finalidad de dar cumplimiento a uno de los Estándares de Calidad Educativa.

La creación del Blog favorece la socialización del trabajo realizado en las salas de clases, así como también temas de interés en general.





















jueves, 30 de noviembre de 2017

PROYECTO ESCOLAR CUENTOS DIGITALES


LOGO  DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:

Desarrollar el pensamiento computacional desde la elaboración de cuentos digitales inéditos, para fortalecer la lectoescritura como parte de su formación académica integral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO: 

-     Desarrollar la iniciativa y creatividad para crear cuentos a partir de imágenes.

-    Aplicar el pensamiento computacional en la resolución de los problemas de lectoescritura.
       
- Practicar valores y la integración social mediante la socialización de los cuentos que elaboren.

-     Crear cuentos digitales inéditos en la red social Storybird.

-  Mejorar la lectoescritura y la seguridad de sí mismos en beneficio de su identidad personal.

IMPORTANCIA.

Desde épocas pasadas los cuentos se han constituido como un gran instrumento didáctico, por cuanto permite fortalecer las habilidades interpretativas, argumentativas y comunicativas en los niños, las mismas que son la base fundamental para el perfeccionamiento de la interacción con el mundo que los rodea y mejorar la lectura, escritura, el lenguaje y el saber escuchar.

Con la creación de cuentos digitales los estudiantes tendrán la capacidad de conocer una herramienta innovadora para crear cuentos a partir de imágenes en donde podrán desplegar su iniciativa y creatividad, mejorando su vocabulario, ortografía, su capacidad argumentativa, comparativa, interpretativa. Teniendo como resultado una obra inédita con su propia esencia.

VALORES.

-          Puntualidad
-          Creatividad.
-          Convivencia.
-          Solidaridad
-          Respeto
-          Reflexión.
-          Integración.
-          Responsabilidad.
-          Cooperación.
-          Entusiasmo
-    Equidad e inclusión.

COMPROMISOS.

-     Cumplir con puntualidad las actividades para la ejecución del proyecto.
-     Favorecer la convivencia mediante la interacción y el intercambio de ideas.
-  Fortalecer el respeto y participación en la realización de actividades artística aceptando las diferencias individuales.
-      Seguir instrucciones y expresar sus puntos de vista.
- Elaborar el portafolio de evidencias del proyecto escolar con compromisos permanentes.
Demostrar actitudes positivas durante la convivencia del proyecto escolar, familia social.


MATRIZ DE RELACIÓN:
PROYECTO-OBJETIVO-PRODUCTO


PROYECTO ESCOLAR

OBJETIVO GENERAL

PRODUCTO FINAL





CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES

Desarrollar el pensamiento computacional desde la elaboración de cuentos inéditos, para fortalecer la lectoescritura como parte de su formación académica integral.



Presentación de los cuentos digitales en la Red Social Storybird.


PRODUCTO FINAL 





    VINCULACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR CON EL CURRÍCULO.

PROYECTO ESCOLAR
PRODUCTO FINAL

CC.NN
EE.SS
CIENCIAS EXACTAS
LENGUA Y LITERATURA
TECNOLOGÍA
TICS
CULTURA ESTÉTICA



CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES


Presentación de los cuentos en la Red Social Storybird.

Analizar el medio ambiente y la naturaleza en el que se desarrollan las diferentes temáticas de los cuentos que elaboren los estudiantes.

Adaptar el contenido de los cuentos a la cultura y tradiciones de la sociedad en la que viven los estudiantes.

Adaptar las medidas, tamaños y ubicación de las imágenes, texto, colores, texturas, etc.

Mejorar la redacción, lectura, escritura, y la utilización de los signos de puntuación.

Utilizar adecuadamente la computadora y conocer las aplicaciones que ofrece la red social Storybird.

Interpretar la forma y expresión de las imágenes utilizadas en la creación de los cuentos.


ACTIVIDADES.

PROYECTO ESCOLAR: “CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES”





RECURSOS:

Recursos físicos:

·         Laboratorio de Computación

Recursos materiales:

·         Computadoras
·         Internet
·         Proyector
·         Videos
·         Laminas
·         Pizarra

Recursos económicos:

·         Mantenimiento de computadoras, valor 20 dólares, en brochas, franelas, ambientales, etc.

ALIADOS ESTRATÉGICOS.

Docentes – Directivo – Facilitador - Estudiantes – Invitados – PPFF – Voluntarios.

RESULTADOS:

Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto se preveé:

·     Participar en todos los eventos relacionados al proyecto, como: casas abiertas y exposiciones de los estudiantes, uso adecuado del computador y de la red social Storybird.
·     Organizar exposiciones dentro del proyecto.
· Invitar a profesores que conozcan de la temática para que evidencien el desarrollo de nuestros objetivos.
·   Participar en concursos provinciales y cantonales de proyectos escolares.


 
                                                                                                                                                                     BIBLIOGRAFÍA:
  • Ministerio de Educación del Ecuador. (2017). Instructivo de Proyectos Escolares.
  • Ministerio de Educación del Ecuador. (2013). Guía para la buena práctica del docente de Educación General Básica, Quito.
  • https://sanlodra.wordpress.com/importancia-de-los-cuento/http://es.slideshare.net/cvanessita_93/arte-dramtico1
  • https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/leer-y-escribir.htmlPÓVEDA, L: Expresión dinámica. Un lenguaje total. Ed. Narcea.