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lunes, 15 de mayo de 2023

IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EDUCACIÓN INICIAL

 La expresión oral es una habilidad fundamental que los niños deben desarrollar durante la Educación Inicial. Esta habilidad es importante porque permite a los niños comunicarse de manera efectiva y expresar sus ideas, sentimientos y necesidades. A continuación, se detallan algunas de las razones por las cuales la expresión oral es esencial en la Educación Inicial:

  1. Comunicación efectiva: La capacidad de expresarse de manera clara y coherente es esencial para la comunicación efectiva. Los niños que aprenden a expresarse correctamente tienen una mayor probabilidad de comunicarse con éxito con sus compañeros y adultos, lo que les permitirá resolver problemas y establecer relaciones más saludables.

  2. Desarrollo cognitivo: La expresión oral también está estrechamente relacionada con el desarrollo cognitivo de los niños. A medida que los niños aprenden a expresarse verbalmente, también están mejorando su capacidad para pensar de manera crítica y resolver problemas complejos.

  3. Autoconfianza: Los niños que pueden expresarse verbalmente tienen una mayor autoconfianza y autoestima. Al aprender a expresarse con éxito, los niños se sienten más seguros de sí mismos y tienen una mayor probabilidad de participar activamente en las actividades escolares y sociales.

  4. Aprendizaje significativo: La expresión oral también es importante para el aprendizaje significativo. Los niños que pueden explicar sus ideas y conceptos a los demás están consolidando su propio aprendizaje y, al mismo tiempo, están ayudando a otros a entender los conceptos de manera más clara.

  5. Habilidades sociales: La expresión oral también está íntimamente relacionada con el desarrollo de habilidades sociales de los niños. Al aprender a comunicarse de manera efectiva, los niños también están mejorando su capacidad para escuchar y entender las necesidades de los demás, lo que es esencial para establecer relaciones saludables.



En conclusión, la expresión oral es una habilidad fundamental que los niños deben desarrollar durante la Educación Inicial. Es importante para la comunicación efectiva, el desarrollo cognitivo, la autoconfianza, el aprendizaje significativo y las habilidades sociales. Por lo tanto, es fundamental que los niños tengan la oportunidad de practicar y mejorar su capacidad para expresarse verbalmente durante sus años de formación temprana.





































































miércoles, 15 de abril de 2020

PLANIFICACIÓN DE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES ON LINE

Todos conocemos de la situación de emergencia sanitaria mundial por que estamos atravesando. Por ese motivo el Ministerio de Educación está ofertando la plataforma educativa RECURSOS 2 EDUCACIÓN la cual sirve de modelo y guía para realizar las actividades escolares desde los domicilios de los estudiantes, bajo el asesoramiento de los profesores y las respectivas autoridades.

La plataforma ofrece AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES en las que se detallan varias experiencias de aprendizaje que pueden ser adaptadas para realizarlas en casa.


Aquí les comparto el enlace donde podrán encontrar el archivo de la planificación, la misma que les servirá de guía.

PLANIFICACIÓN DE EMERGENCIA




Y el video donde les explico como se realiza la planificación para Educación Inicial y Preparatoria.
















viernes, 10 de abril de 2020

Nos preparamos para el inicio de clases periodo escolar 2020 2021

El inicio de clases en la región costa iniciarán el 4 de mayo del 2020. Las mismas se las realizará de manera on line, también se utilizaran los recursos que estén al alcance de los padres de familia como son televisor, radio, Internet, correos electrónicos, redes sociales, whatsapp.

Con la finalidad de que todos los estudiantes desde Educación Inicial hasta el bachillerato tengan acceso a la educación durante esta etapa de cuarentena que estamos atravesando actualmente.

El Ministerio de Educación a través de la plataforma Recursos 2 Educación facilita material interactivo con el que tanto profesores, padres de familia y estudiantes tendrán acceso a los temas de clases y así poder estudiar desde casa.

Aquí les comparto unos videos con los cuales los padres de familia pueden realizar actividades con sus hijos.


Cuando nuestro país sufrió un estado de excepción en octubre del año anterior, realizamos también las clases vía on line.


Y con la ayuda de los padres de familia se puede evidenciar la adquisición de las destrezas de nuestros pequeños estudiantes.




miércoles, 24 de abril de 2019

Planificación de Educación Inicial



Primera semana de Ambientación.



Aquí les comparto la planificación de Educación Inicial 2 Subnivel 2 del presente periodo escolar 2019 - 2020.


Espero que les sea de utilidad.


Lo único que les pido es que compartan la información con sus colegas para continuar compartiendo los archivos.


Si consideran que debo corregir o mejorar la planificación, con mucho gusto estaré atenta a sus sugerencias en los comentarios.


Para acceder al archivo de le clic aquí 👇







jueves, 6 de diciembre de 2018

LISTA DE COTEJO APLICADA EN EDUCACIÓN INICIAL

Lista de cotejo.- Es considerada una herramienta que sirve para registrar la presencia o ausencia de actitudes, características y destrezas puntuales en relación al desarrollo y aprendizaje de los estudiantes, en la lista de cotejo los indicadores a ser observados deben estar definidos y enlistados previamente en una hoja individual, en cuadro de fácil registro o uno general; puede ser usada al inicio como diagnóstico y durante el proceso.

Características.- Entre las características de la lista de cotejo se encuentran:

- Está basada en la observación estructurada.
- Es planificada con anticipación basada en los parámetros a observarse.
- No admite valores intermedios.
- Los resultados obtenidos de la observación sirven para realizar una valoración posterior.

Ventajas.- 

- Su manejo es muy fácil por cuanto únicamente se debe marcar los parámetros observados.
- Permite realizar una evaluación de manera clara y fácil de las habilidades adquiridas y las       que no ha logrado adquirir.

Ejemplo:



                                                                LISTA DE COTEJO

Fecha:                                                                                                      Grupo de edad: 4 años        
Docente: Lic. Yazmín Carrión Izurieta, Msc.


APELLIDOS Y NOMBRES
ÁMBITOS E INDICADORES EVALUATIVOS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

CONVIVENCIA


RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Practica hábitos de orden.

Recoge los objetos y ubica en el lugar correspondiente.

Colabora en las actividades propuestas.


Establece comparaciones entre elementos del entorno a través de la discriminación sensorial.

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SI
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ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE:
                   LIC. YAZMÍN CARRIÓN IZURIETA, MSC.
COORDINADORA PEDAGÓGICA:
LIC. YAZMÍN CARRIÓN IZURIETA, MSC.
DIRECTORA:  

Firma:
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Firma:     
Fecha:

Fecha:

Fecha:







Fuentes Bibliográficas:
- Currículo de Educación Inicial 2014. Ministerio de Educación del Educador. Versión Web. ISBN: 978-9942-07-625-0
http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=52e7ab6e-aa91-4d11-ad8b-025c514a8775&ID=217556